Curso · Programación

Programación didáctica para oposiciones de Primaria + UD/SA

Nunca vas a partir de un Word en blanco. Tienes tu programación ya hecha y adaptada a la normativa de tu comunidad, programaciones completas de ejemplo y plantillas para tus situaciones de aprendizaje.

Materiales del curso de Programación + UD/SA: programaciones completas, plantillas, criterios aterrizados y la plataforma con los vídeos
Programación + UD/SAMaestros Educación Primaria
  • Tu programación ya hecha, adaptada a la normativa de tu comunidad
  • Paso a paso en vídeo, apartado por apartado
  • Programaciones completas de ejemplo
  • Plantillas para tus situaciones de aprendizaje
  • Los criterios del currículo aterrizados en actividades
  • Actividades originales y evaluación ya creada
  • Acceso inmediato
467€
Sí, quiero el curso

¿Tienes dudas? Escríbeme y te las resuelvo.

¿Prefieres verlo por dentro? Te lo enseño

¿TE SUENA?

Programar no debería ser esto

Abro el Word y me quedo mirando la pantalla en blanco: ¿por dónde empiezo?
Leo los criterios de evaluación del currículo y es como leer chino.
Tengo una idea bonita, pero no sé convertirla en una programación que saque nota.

Programar no es rellenar apartados. Es conseguir que, cuando el tribunal lea tu documento, vea una maestra detrás.

QUÉ INCLUYE

Todo lo que necesitas para no partir de cero

No consumes vídeos y te quedas igual: vas alternando formación y redacción hasta terminar tu programación.

Nunca partes de cero

Tu programación, ya hecha y adaptada a tu comunidad

Con los artículos de tu normativa ya citados y la forma en que se programa en tu comunidad. Cuando sale la convocatoria, los ajustes los hago yo, no tú.

Plantilla real de situación de aprendizaje adaptada a una comunidad

Programaciones completas de ejemplo

Redactadas de principio a fin, para que veas cómo se conecta una parte con otra: metacognición, funciones ejecutivas, el cerebro que aprende…

MetacogniciónFunciones ejecutivasCerebro

Plantillas para tus SA

Para diseñar cada situación de aprendizaje con reto, producto final y evaluación.

50 criterios aterrizados

Los criterios del currículo convertidos en actividades claras y listas para usar.

Actividades originales

Un abanico enorme organizado por fases de la taxonomía de Bloom.

Evaluación ya creada

Más de 15 registros: rúbricas, listas de cotejo y escalas de observación.

Tu hilo conductor, con sentido

Más de 10 ejemplos de hilos y símiles que conectan tus unidades sin forzarlos, más recursos que el tribunal no ha visto nunca.

MÍRALO POR DENTRO

Así es el material que te vas a encontrar

Página de una programación completa de metacognición: el reto, el producto final y la herramienta del taller
Programación completa de metacogniciónCada situación de aprendizaje con su reto, su producto final y su recurso.
Página de una programación completa sobre el cerebro: reto, producto final y propuesta de actividades
Programación «El cerebro que aprende»Situaciones de aprendizaje desarrolladas, con sus actividades paso a paso.
Plantilla de situación de aprendizaje con justificación, reto, producto final y contexto
Plantillas de SA por comunidadJustificación, reto, producto final, contexto, criterios e indicadores.
Documento de los 50 criterios de evaluación aterrizados en actividades, con su leyenda de colores
50 criterios aterrizados en actividadesClasificados por colores para encontrar en un vistazo los que necesitas.
Documento de fases para crear actividades según la taxonomía de Bloom
Actividades por fases de BloomDe recordar y motivar a crear: ideas concretas para cada fase.
LO QUE BUSCA EL TRIBUNAL

No basta con que esté correcta: tiene que dejar huella

«Tendré en cuenta la neurociencia» lo puede escribir cualquiera. Cada vez que escribas «fomentaré» o «favoreceré», la pregunta es: ¿cómo lo voy a demostrar? En el curso aprendes a convertir cada idea en actividades, evidencias y evaluación.

  1. 1Que resuelva un problema real del aula
  2. 2Coherencia entre criterio, actividad, evidencia y evaluación
  3. 3Que lo demuestres, no que lo declares
  4. 4Que el tribunal pueda imaginar tu aula
  5. 5Que aprenda algo nuevo contigo
  6. 6Que se vea la maestra que eres
CÓMO SE CONSTRUYE

Paso a paso: cada clase te dice cuál es el siguiente

13 módulos en orden, con vídeos, ejemplos, frases redactadas y materiales descargables.

1Las bases de las situaciones de aprendizaje
2Tu plantilla, según tu comunidad
3Metodologías y recursos que se pueden aplicar
4Evaluación con sentido, no por cumplir
5Cómo crear actividades originales
6Entramado curricular y atención a la diversidad
7Tu unidad creada paso a paso
8Tu programación, con su hilo conductor
«No quiero que copies mi programación. Quiero que entiendas por qué está construida así para que después seas capaz de crear la tuya.»Eli
¿YA TIENES PROGRAMACIÓN?

No hace falta rehacerla. Hace falta elevarla.

Te ayudo a mirarla con otros ojos: qué sobra, qué falta, qué está poco conectado y dónde puedes diferenciarte.

  • Descarga la programación adaptada a tu comunidad y compárala con la tuya.
  • Ve directa a los módulos de hilos conductores, símiles y evaluación.
  • Convierte frases genéricas en actividades que el tribunal pueda imaginar.
antes de decidir

Te enseño el curso por dentro

Escríbeme por WhatsApp: te hago unas preguntas rápidas para saber tu comunidad y en qué punto estás, y te envío un vídeo de la plataforma, las notas de mis alumnas y la información de los cursos.

Quiero verlo por dentro
Vídeo de la plataformaPara que la veas por dentro
PDFNotas por comunidadesAlumnas de todas las comunidades
PDFInformación de los cursosContenidos y precios
NOTAS DE ALUMNAS

Alumnas que han sacado plaza

Mensaje de Marta (Castilla y León) con su nota: 9,59 y 8,15 media y sacó plaza
Castilla y León9,59 y 8,15 media y sacó plazaMarta
Mensaje de Sandra (Castilla y León) con su nota: 9,7 y sacó plaza
Castilla y León9,7 y sacó plazaSandra
Mensaje de Isabel (Castilla y León) con su nota: 8,75 y 9,5 y sacó plaza
Castilla y León8,75 y 9,5 y sacó plazaIsabel
Mensaje de Laura (Aragón) con su nota: 9,889 sacó plaza
Aragón9,889 sacó plazaLaura
Mensaje de Mireia (Comunidad Valenciana) con su nota: 10 y con plaza
Comunidad Valenciana10 y con plazaMireia
Mensaje de Monica (Castilla y León) con su nota: 9,164 y 7,84 y sacó plaza
Castilla y León9,164 y 7,84 y sacó plazaMonica
Mensaje de Matilde (Cantabria) con su nota: 8,5120 y sacó plaza
Cantabria8,5120 y sacó plazaMatilde
Mensaje de Mayte (Melilla) con su nota: 8,1256 y plaza
Melilla8,1256 y plazaMayte
Mensaje de Fátima (Castilla y León) con su nota: 7,7 y sacó plaza
Castilla y León7,7 y sacó plazaFátima
Mensaje de Esther (Castilla-La Mancha) con su nota: sacó plaza en su ayuntamiento
Castilla-La Manchasacó plaza en su ayuntamientoEsther
Mensaje de Ana (Andalucía) con su nota: sacó plaza
Andalucíasacó plazaAna
OPINIONES

Lo que cuentan ellas

Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación
Mensaje real de una alumna sobre la formación

Es para ti si…

  • Partes de cero y no sabes por dónde empezar.
  • Ya tienes una programación, pero sientes que es «una más».
  • Te cuesta convertir los criterios del currículo en actividades.
  • Quieres poder defender cada decisión sin memorizar justificaciones.

No es para ti si…

  • Buscas una programación para copiar y presentar tal cual.
  • Quieres acumular metodologías de moda sin saber aplicarlas.
  • No piensas dedicarle tiempo a redactar la tuya.
Elisabet Martínez
hola, soy Eli

Maestra y funcionaria desde 2019. Aprobé a la primera con un 9,75 en la programación y su defensa, y la mejor nota de mi tribunal. Me preparé sola, con una programación de sindicato desfasada, y por eso he creado la formación que a mí me hubiera encantado encontrar.

EMPIEZA HOY

Que tu programación hable de la maestra que eres

Sé por qué mi programación es así, sé defender cada decisión y siento que refleja la maestra que quiero ser. Eso es lo que quiero que puedas decir tú.

Curso de Programación + UD/SA: materiales y plataforma
Programación + UD/SAMaestros Educación Primaria
  • Tu programación ya hecha, adaptada a la normativa de tu comunidad
  • Paso a paso en vídeo, apartado por apartado
  • Programaciones completas de ejemplo
  • Plantillas para tus situaciones de aprendizaje
  • Los criterios del currículo aterrizados en actividades
  • Actividades originales y evaluación ya creada
  • Acceso inmediato
467€
Sí, quiero el curso

¿Tienes dudas? Escríbeme y te las resuelvo.

Preguntas frecuentes

Ya tengo una programación. ¿Me sirve el curso?

Sí. Muchas veces no hace falta rehacerla: hace falta elevarla. Puedes ir directa a los módulos que más impacto tienen (la plantilla de tu comunidad, los hilos conductores, los símiles, la evaluación) y detectar qué sobra, qué falta y dónde puedes diferenciarte.

¿Sirve para mi comunidad?

Sí. Tienes la programación adaptada a cada comunidad, con los artículos de su normativa ya citados y la forma en que se programa allí. Cuando sale la convocatoria, los ajustes los hago yo y te los explico.

¿Voy a tener que empezar desde cero?

No. Partes de una programación ya hecha, de programaciones completas de ejemplo y de plantillas para tus situaciones de aprendizaje. Nunca te vas a enfrentar a un Word en blanco.

¿Voy a copiar tu programación?

No. Tienes mi programación completa para que veas cómo se une todo, pero el objetivo es que entiendas por qué está construida así y crees la tuya, con tu hilo conductor y tu manera de enseñar. Así la defiendes con seguridad.

¿Cómo resuelvo mis dudas?

Debajo de cada clase. Las respondo yo, y además puedes aprender de las dudas que han dejado otras compañeras.

No tengo mucho tiempo. ¿Puedo seguirlo?

Sí. Son clases grabadas que avanzas a tu ritmo, y cada una te dice cuál es el siguiente paso. No necesitas seis horas libres: necesitas saber qué hacer con la media hora que tienes.

¿Cuándo tengo acceso?

Al momento de inscribirte. Y yo te doy la bienvenida por WhatsApp.